Search
Now showing items 1-2 of 2
Läs- och skrivsvårigheter. En intervjustudie om hur pedagoger bemöter elever i läs- och skrivprocessen.
(Göteborgs universitet. Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning, 2005)
Abstrakt
Examensarbete, C-uppsats, vid institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet, rapportnummer HT05-2611-013
Författare: Sofia Andersson och Johanna Kindberg
Handledare: Susanne Johansson
Examinator: ...
Aspekter kring empatiska robotar i klassrummet – ur ett lärar- och lärarstudentperspektiv
(2014)
Sammanfattning:
Syftet med studien har varit att undersöka lärares och blivande lärares inställning till ett
tekniskt hjälpmedel med mänskliga karaktärsdrag. Vi är intresserade av att ta reda på hur
lärare ser på och ...