Komplexa samhällsutmaningar såsom digitalisering och teknisk utveckling påverkar behovet av att finna nya snabbare lösningar. Covid-19-pandemin som har framkallat en hastig omställning från kontors- till distansarbete ...

Algoritmer påverkar människor på daglig basis trots att de ofta förblir osynliga. I en digital värld där människor möts av ett stort informationsflöde krävs en medvetenhet för att se, förstå och hantera algoritmer. Syftet ...

Skolans infrastruktur präglas alltmer av olika lärplattformar. Plattformarna är skapade av någon med en agenda och har därmed själva en agens som möjliggör eller omöjliggör olika användningssätt. När plattformarna blir ...

The purpose of education is to prepare students for the future. The goal of integrating STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) into education is to develop scientific and technological knowledge in ...

Syftet med uppsatsen är att undersöka gymnasieelevers användning av, upplevelser av och attityder till mobiltelefonen i förhållande till skolarbetet. Resultatet är tänkt att bidra med en kartläggning av de utmaningar och ...

How can citizen science use data visualization technology? What are the current status and the boundaries? As part of the systematic meta-synthesis study, a feedback loop has been developed to show how current statutes on ...

Skill shortages are a major challenge in Swedish society. Higher Education (HE) is crucial in developing multi-access blended learning designs to support lifelong learning and re-education, particularly in underserved ...

This research review explores the utilization of digital technologies in enhancing mathematics education for the development of talent and higher-order abilities among lower secondary school students in Sweden. Despite the ...

Utbudet av distansutbildning i högre utbildning ökar. Det medför nya kompetenskrav på lärare som ställs inför att undervisa heterogena studentgrupper i digitala lärmiljöer. Studien undersöker hur distansstudenter uppfattar ...

Onlinebaserad distansundervisning ökar inom högre utbildning som en konsekvens av COVID19-pandemin och samhällets digitalisering. Det visar på problematik som, exempelvis, brist på kompetens hos undervisande personal som ...