Sammanfattning Vår studies syfte är att ta reda på pedagogers erfarenhet av dokumentation och dess stödjande roll för utveckling av verksamheten kring matematik i förskolan. Våra huvudfrågor har under arbetets gång varit: ...

SyfteSyftet med vår fallstudie är att undersöka om några lärare följer förskolans läroplan när det gäller matematik. Vi vill också ta reda på matematikinnehållet på en förskola samt om lärarna där vet vad barnen lär sig ...

Abstrakt Institution Institution för pedagogik och didaktik Författare Emma Eriksson och Maria Olin Arbetets titel Matematik i förskola och förskoleklass – En kvalitativ undersökning om förskollärares arbete med ...

Sammanfattning: Vårt syfte med studien är att ta reda på vad pedagoger uttrycker om matematik i vardagen, samt se hur de arbetar med matematik och om vi kan märka någon skillnad i de två olika matematiska miljöerna. Våra ...