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USOS, FUNCIONES E INTERCULTURALIDAD DE LA VOZ “VOLADO/BOLADO” EN EL ESPAÑOL SALVADOREÑO
(2018-06-11)
“Bolado: Perhaps the most typical and used word in the Salvadoran colloquial language.” One of the most commonly used words in Salvadoran Spanish is an imprecise and recurrent noun that belongs to the spoken informal ...
METÁFORA Y LEGITIMACIÓN EN EL DISCURSO POLÍTICO ARGENTINO CONTEMPORÁNEO. La metáfora conceptual en los discursos políticos de Mauricio Macri y Cristina Fernández de Kirchner
(2018-02-12)
The objective of our work is to study how the conceptual metaphor is used by the Argentinian presidents Cristina Fernández de Kirchner and Mauricio Macri with respect to the issues of poverty, security and unity, as a ...
EL USO Y EL SIGNIFICADO DE QUEDÓ MUDO Y SE QUEDÓ MUDO EN LAS VARIEDADES CHILENA Y COLOMBIANA. Un desafío para la comunicación intercultural y el aprendizaje ELE en español moderno
(2018-06-14)
Det finns variation i användningen av förändringsverben quedar och quedarse i den spansktalande världen, vilket försvårar inlärningen av dessa i spanska som främmande språk och påverkar den interkulturella kommunikationen. ...
¿ADECUACIÓN O ACEPTABILIDAD DE LA LITERATURA INFANTIL? Pippi Calzaslargas en épocas diferentes en España desde una perspectiva feminista
(2018-02-23)
Syftet med den här studien är att, utifrån en feministisk konceptuell textanalys, jämföra Pippi Långstrumps personlighet i tre spanska översättningar från olika tidsperioder med varandra och med det svenska originalet från ...
Normas en Convivencia y Civismo: Un estudio de un libro de enseñanza nicaragüense de la Secundaria
(2018-12-17)
El objetivo de esta tesina es investigar cuáles son las normas de
género/sexualidad/religión, explícitas o implícitas, que reproduce el libro nicaragüense
Convivencia y Civismo de la Secundaria. Además queremos investigar ...
¿Confianza o Cortesía? Tuteo y ustedeo en Fuentelcésped y en la Puebla de Guzmán
(2018-01-18)
Syftet är att beskriva användandet av tilltalsformuleringarna i två specifika byar i Spanien. De personliga pronomenen är du (tú) och ni (usted) i singular. Byinvånarna har genom en enkät där frågor om ens personliga ...
ROLES DE GÉNERO EN LA LITERATURA INFANTIL. Un análisis de lengua y género en veinte libros infantiles
(2018-01-24)
The purpose of this essay is to investigate what vocabulary is being used in children’s books from the Occident to describe female protagonists compared to male protagonists. Foremost, the purpose is to see if different ...
Niños bilingües y sus actitudes hacia la enseñanza de lengua materna: Un estudio cualitativo de alumnos con lengua materna española en Suecia
(2018-06-12)
Vi lever idag i ett globaliserat samhälle där flerspråkighet blir alltmer attraktivt. Tidigare studier har visat vikten av modersmålsundervisningen för två- eller flerspråkiga elever. Syftet med föreliggande studie är att ...
“CUANDO ESTOY AQUÍ QUIERO ESTAR ALLÁ” - La construcción de la soledad en Todo Nada de Brenda Lozano
(2018-09-11)
The aim of this study is to analyse how the main characters in the novel Todo Nada (2009) by Brenda Lozano experience solitude and loneliness, as well as their attitudes towards it. A comparison of these experiences regarding ...
Una tarde con campanas. Un análisis de la novela y su afiliación a la narrativa hispanoamericana del cambio de siglo (1990-2010)
(2018-06-21)
The present study analyzes the novel Una tarde con campanas (2004) written by the Venezuelan author Juan Carlos Méndez Guédez and presents a review of several critical essays about Latin American narrative at the turn of ...