Licentiatavhandlingen tar avstamp i ett intresse av teknikundervisning för de yngre barnen i förskolan. Även om teknik som pedagogiskt ämne har förstärkts och förtydligats under de senaste två decennierna i läroplanstexter ...

In this PhD project, I put forward the importance of becoming more comfortable with the oscillating nature of wisdom in physical education, sport, and research. This is also what the word `without´ in the title `sustainable ...

Utformningen av referenser (källhänvisningar) i vetenskapliga texter regleras av olika system, så kallade referensstilar. Vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten på Göteborgs universitet används ofta referensstilen APA i ...

Oral storytelling is a prevalent cultural practice for sense-making. Through stories, people get to know themselves, others, and the world around them. Children are introduced to this practice at home and in early childhood ...

Storytelling is deeply interwoven with the act of teaching and learning. Teachers tell stories and anecdotes within their everyday teaching practice. Previous research on teachers’ storytelling in the interdisciplinary ...

Sedan Facebook lanserades i Sverige 2006 har plattformen vuxit dramatiskt och utgör numer det dominerande sociala mediet även för svenska studenter. I tidigare forskning har fokus i hög grad riktats mot möjliga pedagogiska ...

The aim of this thesis is to contribute to a deeper understanding of the relationship between teaching and student learning in mathematics when small-group discussions are used in teaching. This thesis focuses on student ...

Novice principals are expected to acquire professional skills by participating in education. Consequently, expectations are set for principal education to support novice principals in how to take on principalship. The aim ...

Undervisning är ett begrepp som historiskt och kulturellt inte använts i förskolan men som genom ändringar i förskolans styrdokument nu beskriver delar av förskolans uppdrag. Hur detta ska omsättas i förskolans praktik ...

This is a dissertation primarily built on ethnographic methodology. It examines how teachers and principals react to and handle change. The overall aim of the study is to investigate how general and specific changes have ...