Search
Now showing items 21-30 of 536
Bäst i klassen? Lärare och elever i svenska och europeiska policytexter
(2011-02-04)
This thesis takes its departure in the recent criticism directed to the Swedish school system and its schools, teachers and pupils, but especially the epidemic of policies produced in order to develop and improve Swedish ...
Expansion, självständighet, konkurrens. Vart är den högre utbildningen på väg?
(Göteborgs universitet, 2012)
Rapporten ger en översikt över den svenska högskolans utveckling från 1960-talet och framåt. Efter en introduktion av centrala perspektiv, begrepp och modeller för studier av högre utbildning följer en genomgång av hur den ...
Flerspråkiga barn i förskolan: Villkor för deltagande och lärande
(2012-08-17)
The aim of this research was to study the learning conditions in preschool that support young multilingual children’s language and communicative development, and their participation in activities. A sociocultural theoretical ...
Vad gör en skicklig lärare? En studie om kollegial handledning som utvecklingspraktik
(2014-02-19)
What ‘make(s)’ a good teacher?
A study of peer group mentoring as a practice of professional development. Keywords: teachers’ continuing professional development, peer group mentoring, practice architectures, Foucault, ...
Making Sense of Negative Numbers
(2011-02-10)
Numbers are abstract objects that we conceptualize and make sense of through metaphors. When negative numbers appear in school mathematics, some properties of number sense related to natural numbers become contradictory. ...
Overuse injuries in Swedish elite athletics - Incidence, occurrence, athlete availability, and risk factors
(2021-02-05)
The overall aim of this thesis was to explore three aspects of overuse injuries in elite Swedish athletics. The thesis is compiled of
four papers, of which the first one is a study protocol. Paper II (n=58) aimed to gain ...
Teachers' work in times of restructuring: On contextual influences for collegiality and professionality.
(2019-04-18)
The research in this thesis is situated in the intersection of teachers’ work and contexts of education. It departs from an interest in contextual influences on teachers’ work and professionality under restructuring. It ...
Social bakgrund och resultat på högskoleprovet
(Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik, 1997)
NT-resan Så får högskolan fler studenter till naturvetenskap och teknik
(Stockholm: Skolverket och Verket för högskoleservice, 1996)
Svagbegåvade i vanlig skola : en uppföljning genom högstadiet och gymnasieskolan
(Stockholm: Inst för pedagogik, 1990)