Search
Now showing items 101-110 of 123
Reflektionens gränser
(Institutionen för pedagogik och didaktik, 2005)
Lärandets skiftande innebörder : uttryckta av förskollärare i vidareutbildning
(Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2005)
The aim of the study was to describe how pre-school teachers in further education create meaning in their own learning and how they participate in children’s learning. Three questions investigated in the study are: What ...
Temperatur och värme
(2003)
Materiens byggnad
(2003)
Materiens bevarande
(2003)
Varför har vi årstider?
(2003)
Ämnen
(2003)