”Helan eller Halvan som lärare i idrott och hälsa”. En forskningsöversikt om hur lärarens kropp påverkar elever i idrott och hälsa.

Abstract

Att kroppsideal och dess påverkan är ett känt ämne råder det inget tvivel om i dagens samhälle. Det pratas ofta om att ungdomar blir påverkade av sociala medier och på vilket sätt de påverkas av dess flöden. Funderingar väcks således kring hur ungdomarna influeras och hur lärare i idrott och hälsa undervisar om kropp. Men frågan är då hur eleverna ser på läraren i idrott och hälsa. Syftet med forskningsöversikten blev därmed att undersöka hur lärarens kropp påverkar elevernas syn på lärarens trovärdighet och kompetens inom ämnet idrott och hälsa, där det undrades vilka skillnader som kunde ses, vad gäller elevers inlärning. Metoden gick ut på att systematiskt granska tidigare forskning som gjorts inom ämnet, denna bearbetades och sammanställdes sedermera i tre teman. Resultatet i studien visade sig vara tvetydligt, dock kunde det ses vissa trender. Bland annat att prestationen hos elever kan påverkas vid en första anblick om läraren är vältränad och atletiskt byggd. Somliga elever ansåg en vältränad lärare bäst lämpad medan en del ansåg att lärarens utseende vara av minsta betydelse. Vid en första anblick ansågs den atletiskt byggda och vältränade läraren ha en högre trovärdighet och kompetens medan där även fanns en studie som visade att lärarnas förmåga att kommunicera och samarbeta var av största betydelse.