Bakgrund: För skolämnet idrott och hälsa är det centralt att lära ut rörelseförmåga. Hur rörelseförmåga lärs ut har stor påverkan på elevers utveckling av rörelseförmåga. Inom forskningen framträder olika pedagogiska ...

Dagens barn och ungdomar rör på sig för lite i dagens samhälle i förhållande till de rekommendationer som ges. I ämnet Idrott och hälsa finns det elever som väljer att inte delta i undervisningen om det innehåller ...

AI har kommit att bli ett växande samhällsfenomen. I skolvärlden råder meningsskiljaktigheter kring AI i utbildningen. Skolverket (2023) anser att lärare behöver vara varsamma kring användningen av AI-verktyg och menar ...

Syftet med denna forskningsöversikt var att identifiera och sammanställa information om ung- domars energidryckskonsumtion. Syftet var vidare att ta reda på vilken påverkan reklam och marknadsföring har på konsumtionen, ...

Det har visat sig att bollspel utgör en stor del av dagens undervisning i ämnet idrott och hälsa. Skolverket och Skolinspektion har riktat kritik mot att förekomsten av bollspel i undervisningen sker på bekostnad av andra ...

Sociala medier är en stor del av ungdomars vardag och dagligen exponeras de för innehåll som är relaterat till hälsa. På grund av det stora informationsflödet ställer det höga krav på individen att kunna avgöra vad som ...

Att vara lärare i idrott och hälsa innebär en rad olika utmaningar i att hantera varierande situationer och konstellationer av elevgrupper. Dessa utmaningar kräver i sin tur att idrottslärare är utrustade med tillräckliga ...

Bedömningspraktiken inom ämnet idrott och hälsa kräver att läraren skapar förutsättningar för lärande samt möjliggör en så rättvis och likvärdig bedömning som möjligt. Därtill behöver läraren kunna motivera sina underlag, ...

Till följd av flera globala konflikter under 2000-talet har Sverige varit mottagarland för en större del flyktingar. Denna situation har medfört att det svenska utbildningssystemet har ställts inför utmaningen att integrera ...

Tidigare forskning pekar på att bedömningen i idrott och hälsa i Sverige är bristfällig utifrån validitets- och reliabilitetaspekter. Det vill säga att lärare bedömer faktorer som enligt styrdokumenten inte ska bedömas ...