Search
Now showing items 1-1 of 1
“Motverka maskulin aggressivitet med det feminina.” En intervjustudie om pedagogers arbete med genus i förskolan.
(2021)
Forskning visar att pedagoger som inte reflekterar över sin medvetenhet och förhållningssätt
till genus i förskolan riskerar att bidra till att upprätthålla stereotypiska könsmönster och
könsroller i sin verksamhet. ...