Den 5/1-2026 kommer GUPEA att vara otillgängligt för alla under hela dagen.
Search
Now showing items 11-20 of 92
”Vad är det vi missar?” – En kvalitativ studie om elevers föreställningar om fysikämnet och dess innehåll utifrån ett feministiskt perspektiv
(2018-02-07)
Det problem som behandlats i studien är i huruvida det finns en korrelation mellan elevers
engagemang för fysikämnet och på vilket sätt eleverna föreställer sig fysikämnet och dess
innehåll. Studien syftar till att, med ...
En hybrid lärares bekännelser: Transkulturella ämnen på kommunal vuxenutbildning
(2020-09-15)
Invandring sätter krav på utbildningsanordnare och lärare att arbeta kulturmedvetet. Med hjälp av transkulturella ämnen kan undervisning lyftas ovan kulturella gränser. Syftet med denna studie är att utforska huruvida det ...
”Jag måste läsa på som en idiot” – SO-lärare om ämneskunskaper och SO-ämnets struktur
(2021-06-03)
Inom ramen för svensk ämneslärarutbildning kan man som mest bli behörig i tre ämnen, men som SO-lärare undervisar man ofta i alla fyra SO-ämnena. Denna studie undersöker detta glapp, genom att intervjua sju SO-lärare om ...
Ovillkorlig lydnad: Uppfostran och disciplin för folkskolan och läroverken, 1842-1955
(2024-07-01)
Syftet med den här studien är att undersöka hur styrdokument för folkskolan och läroverken
skiljer sig i synen på uppfostran, ordning, uppförande och disciplinära åtgärder mot elever,
perioden 1842-1955, samt hur denna ...
Etisk kompetens bortom läroplanen – lärares berättelser om etik i undervisningen i år 5 och 8.
(2021-08-27)
Elevers utveckling av etiska perspektiv är ett av läroplanens tydligaste mål. Samtidigt har
undervisning i etik beskrivits som oplanerad av forskare, samt att lärare saknar verktyg och
professionellt språk i ämnet ...
Gemenskap & individualism
(2020-09-15)
Arbetets syfte är att undersöka gemenskaplighet och individualism i den svenska grundskoleläroplansdiskursen 1962–2011. Studien har som syfte att identifiera en generell diskursiv förskjutning, dess kännetecken, och hur ...
Introduktionsperioden för lärare. En jämförelse av strategier, processer och resultat i Sverige och Tyskland.
(2023-08-29)
This study compares the novice teacher induction period schemes of Sweden and the federal
state of Hesse in Germany and subsequently discusses the results from a sociocultural
perspective. In line with this purpose, the ...
Ledarskapets betydelse för gruppdynamik
(2022-06-28)
Syftet med studien är att förstå om det finns en relation mellan lärares ledarskap och
gruppdynamiken i gymnasieskolor. För att uppnå studiesyftet formulerades två
forskningsfrågor; Hur påverkar lärarens ledarskap ...
Bland protagonister och antagonister i ämnesplanerna för Gy 11. En jämförande rollanalys av gymnasiegemensamma och estetiska ämnen med teater i förgrunden
(2022-02-16)
The purpose of this study is to investigate how the aesthetic, non-compulsory subject Theater,
is being presented in the Swedish National Agency for Education's steering documents
(Skolverket, 2011), compared to the ...
En fallstudie om upplevelser av den fysiska aktiviteten
(2018-05-03)
I denna studie presenteras en fallstudie, närmare bestämt en rektors, tre lärares, tio elevers och två
föräldrars upplevelser kring fysisk aktivitet relaterat till lärandet. Forskningen inom området visar att
fysisk ...