Search
Now showing items 21-30 of 633
Att beakta barnets bästa i förskolan. En mixed methods-studie om rektorers och politikers uppfattningar
(2021-08-23)
'The best interests of the child' principle, originating from the United Nations Convention on the Rights of the Child, is often used in the early childhood education context. However, the principle appear as vague and ...
”Ett hot är ett hot, även på nätet” En studie av våld och kränkningar på två högstadieskolor
(2017-06-22)
Studien syftade till att belysa kränkningar och våld på högstadiet samt skolpersonals åtgärdsstrategier. Studiedesignen var en fallstudie bestående av två skolor (årskurs 6-9 respektive 7-9) valda för att de representerade ...
Den pedagogiska miljön i förskolan med fokus på specialpedagogik
(2020)
AbstractInledning och BakgrundAv beprövad erfarenhet har vi sett att arbetet med den pedagogiska miljön i olika verksamheter inte är utformat efter barnens behov. I denna studie har vi därför valt att undersöka hur olika ...
“Kan du bara vända sida?” Förskollärares intentioner och barns deltagande i boksamtal i förskolan Jonas Eliason
(2019-10-01)
Boksamtal innebär diskussioner kring en läst bok. Boksamtalet och läsning har i forskning bevisats
nyttiga för barns språkliga utveckling. De har också fått förnyad aktualitet i den uppdaterade läroplanen. Trots det finns ...
Förskolans arbete med flerspråkighet - Metoder, utmaningar och möjligheter
(2020-06)
Den här studien har ett fokus på flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan, hur pedagoger
kan arbeta och vilka möjligheter och utmaningar som kan bli synligt i förskolans verksamhet
för flerspråkiga barn. Skolverket ...
FACEBOOK GROUPS FOR DISSEMINATION OF EU-FUNDED PROJECTS An exploratory study of knowledge sharing in communities of interest in social media
(2018-10-26)
This master thesis aims to explore dissemination and knowledge sharing on Facebook groups in EU-funded projects, in particular the Lifelong Programme and Erasmus+. Dissemination is seen by the funding European Commission ...
SOCIAL MEDIA AND TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT. Swedish teachers’ discussion in thematic Facebook groups.
(2018-07-04)
To analyse ways in which Swedish teachers engage in social media informally for professional development. The focus lies on teachers joining a thematic group on Facebook in order to participate in the sharing and obtaining ...
Paus eller pedagogisk verksamhet?
(2020)
Det verkar saknas kunskap bland förskolepedagoger om utomhuslek och hur den kan användas för att främja barns utveckling och lärande, både i Sverige och utomlands. Samtidigt finns det en tendens att fokusera undervisningen ...