• En studie om barns skrivlärande 

  Gustafsson, Karin; Mellgren, Elisabeth (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2000)

• Att göra skillnad. En studie av ungdomar som politiska aktörer i skolans vardag 

  Öhrn, Elisabet (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2005)

• Insamling av enkätuppgifter i grundskolans åk 9 våren 2008 för UGU-projektets åttonde kohort (födda 1992) 

  Giota, Joanna; Cliffordson, Christina; Nielsen, Bo; Berndtsson, Åsa (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2008)

  SAMMANFATTNING Det huvudsakliga syftet med föreliggande rapport är att redogöra för urval, genomförande och instrumentegenskaper för insamlingen av enkätuppgifter inhämtade från eleverna i åk 9 för det åttonde stickprovet, ...

• Att utveckla naturvetenskaplig undervisning. Exemplet gaser och deras egenskaper 

  Andersson, Björn; Bach, Frank (Institutionen för pedagogik och didaktik, 1995)

• Vad händer i NO-undervisningen. En kunskapsöversikt om undervisningen i naturorienterande ämnen i svensk grundskola 1992–2008 

  Kärrqvist, Christina; Frändberg, Birgitta (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2010)

• Running records. En metod att systematiskt följa barns läsutveckling 

  Sahlström, Beatrice (Institutionen för pedagogik och didaktik, 1996)

• Köns- och socialgruppsskillnader i matematik - Orsaker och konsekvenser 

  Reuterberg, Sven-Eric; Svensson, Allan (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2000)

• Elevers demokratiska kompetens. Rapport från den nationella utvärderingen av grundskolan 2003 (NU03) – samhällsorienterande ämnen 

  Oscarsson, Vilgot (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2005)

• Elevers syn på globala förhållanden och framtiden 

  Oscarsson, Vilgot (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2005)

• Grundskolans naturvetenskap. Utvärderingar 1992 och 2003 samt en framtidsanalys 

  Andersson, Björn; Bach, Frank; Olander, Clas; Zetterqvist, Ann (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2004)

• Kunskapsutveckling hos elever med rörelsehinder. Delstudie II. Resultat på prov för elever med rörelsehinder vid arbete med anpassat provmaterial 

  Malmqvist, Johan (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2000)

• Kunskapsutveckling hos elever med rörelsehinder. Delstudie 1. Resultat och erfarenheter från den nationella utvärderingen av grundskolan 1995 

  Malmqvist, Johan (Institutionen för pedagogik och didaktik, 1998)

• Lärande med rörelsehinder. Studier av förutsättningar och möjligheter för kunskapsutveckling i skolan 

  Malmqvist, Johan (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2001)

• Ämnesdidaktisk teori för matematikundervisning. Ämneskunskapers relation till individ och omvärld 

  Löwing, Madeleine (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2002)

• Inclusive education. A New Phase of Special Education in Sri Lanka 

  Lopéz, Iréne (Institutionen för pedagogik och didaktik, 1999)

• Emergent literacy. Femton svenska forskares tankar om barns skriftspråkslärande 2006 

  Kullberg, Birgitta (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2007)

• Teknikämnet i skolan. Elevers uppfattningar och intresse av teknikämnet och lärares teknikdidaktiska kompetens 

  Mattsson, Gunilla (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2005)

• Kunskapsutveckling hos elever med rörelsehinder. Delstudie III. Kognitiva strategier vid arbete med matematikuppgifter med spatialt innehåll 

  Malmqvist, Johan (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2001)

• Fritidsvetenskap. En kunskapsöversikt 

  Haglund, Björn (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2001)

• Förändringar i läskompetens 1991-2001. En jämförelse över tid och länder 

  Gustafsson, Jan-Erik; Rosén, Monica (Institutionen för pedagogik och didaktik, 2005)

Visa mera