Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan

dc.contributor.author	Forsberg Ahlcrona, Mirella
dc.date.accessioned	2009-09-14T07:39:17Z
dc.date.available	2009-09-14T07:39:17Z
dc.date.issued	2009-09-14T07:39:17Z
dc.identifier.isbn	978-91-7346-665-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/20889
dc.language.iso	swe	en
dc.publisher	Acta Universitatis Gothoburgensis
dc.relation.ispartofseries	Göteborg studies in educational sciences	en
dc.relation.ispartofseries	287	en
dc.subject	handdockan som redskap, verksamhet, motiv, interaktion, dialog, subjektivisering, mediering och kommunikativa handlingar	en
dc.title	Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan	en
dc.type	Text
dc.type.svep	Doctoral thesis
dc.gup.mail	mirella@viovio.se	en
dc.type.degree	Doctor of Philosophy	en
dc.gup.origin	Göteborgs universitet. Utbildningsvetenskapliga fakulteten	swe
dc.gup.origin	University of Gothenburg. Faculty of Education	eng
dc.gup.department	Department of Education ; Institutionen för pedagogik och didaktik	en
dc.gup.price	180 kr
dc.gup.defenceplace	Fredagen den 2 oktober 2009, kl. 13.15, i Kjell Härnqvistsalen, Pedagogen hus A Västra Hamngatan 25, Göteborg	en
dc.gup.defencedate	2009-10-02
dc.gup.dissdb-fakultet	UF