Barns skriftspråkande - att bli en skrivande och läsande person

dc.contributor.author	Gustafsson, Karin och Mellgren, Elisabeth	en
dc.date.accessioned	2008-08-11T10:26:50Z
dc.date.available	2008-08-11T10:26:50Z
dc.date.issued	2005	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/16517
dc.relation.haspart	Karin Gustafsson & Elisabeth Mellgren (2000), En studie om barns skrivlärande. Lic. Uppsats IPD-rapport nr: 2000:08 ISSN: 1404-062X. Se http://hdl.handle.net/2077/60507
dc.relation.haspart	Gustafsson, opublicerat manus
dc.relation.haspart	Karin Gustafsson & Elisabeth Mellgren (2002) Using Text in Pre-school: A learning environment, Early Child Development and Care, 172:6, 603-624. Received 12 June 2002. Published online: 17 Sep 2010::doi::10.1080/03004430215103
dc.relation.haspart	Elisabeth Mellgren, Kalendern i förskolan - en multimodal möjlighet. Reproducering godkänd av Pedagogisk forskning i Sverige (i Gustafsson & Mellgren, 2005,ISBN 91-7346-526-7) Se: https://gup.ub.gu.se/publication/104932
dc.title	Barns skriftspråkande - att bli en skrivande och läsande person	en
dc.type	Text	en
dc.type.svep	Doctoral thesis	en
dc.gup.origin	Göteborgs universitet/University of Gothenburg	eng
dc.gup.department	Department of Education	eng
dc.gup.department	Institutionen för pedagogik och didaktik	swe
dc.gup.price	180.00
dc.gup.defenceplace	Stora Hörsalen, Institutionen för pedagogoik och didaktik, Frölundagatan 118, Mölndal, kl 12.15	en
dc.gup.defencedate	2005-05-13	en
dc.gup.dissdbid	6470	en
dc.gup.dissdb-fakultet	UF