• Förskollärares uppfattningar om förändrad digital användning 

  Archenholtz, Felicia; Fridmar, Andrea; Jakobsson, Stina (2025)

  Syftet med vår studie är att analysera hur förskollärare uppfattar att användningen av digitala verktyg i undervisningen kan förändras i relation till den eventuella revideringen av förskolans läroplan, gällande digitaliseringen. ...

• En inkluderande förskola för alla barn – inklusive Billie 

  Gimfalk, Sofia; Sultan, Sandra (2025)

  Det har rapporterats en ökning bland diagnostiserade barn med autism i Sverige. Förskolan ska ta hänsyn till alla barn oavsett funktionsnedsättning. I samspel med andra kan de sociala färdigheterna hos barn med autism ...

• Vem sätter munkavel på förskollärares yrkesprofession? 

  Svensson, Malin; Hunt-Nyström, Sara (2025)

  Syftet med denna studie är att undersöka uppfattningar om förskollärarens yrkesstatus hos rektorer, förskollärare och vårdnadshavare, där en central fråga är hur statusen kan förändras mot en mer positiv riktning. Med hjälp ...

• Governing Corporate Accountability: Extraterritoriality and the Effectiveness of NCP Mediation 

  Sund, Mirja; Nistotskaya, Marina (2025-03)

  As dominant actors in a globalised economy, multinational corporations can evade responsibility for labour and human rights violations and other misconduct within their own operations, those of their clients, or across ...

• Report on QoG/Lancet Policy Day: Policy Pathways to Sustainable WellBeing and Peace through Investments in Institutional Quality, Health Equity and Gender Equality under Crisis and Conflict. 

  The Quality of Governmen Institute (2025-03)

Visa mera