GUPEA

Gothenburg University Publications Electronic Archive

GUPEA is a platform for e-publishing of theses, student essays and other research publications.

Communities in Gupea

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

  • Bara kamelerna går fria - EN STUDIE AV INSIKTENS BETYDELSE VID PRÖVNINGEN AV OMVANDLING AV FÄNGELSE PÅ LIVSTID TILL FÄNGELSE PÅ VISS TID
    (2026-03-11) Hallhagen, Filip; Göteborg University/Department of Law; Göteborgs universitet/Juridiska institutionen
    Uppsatsen undersöker hur begreppet insikt används och förstås vid prövningen av ansökningar om omvandling av fängelse på livstid till fängelse på viss tid i svensk rätt. Ett centralt resultat är att bedömningar av den dömdes insikt ofta har stor betydelse för utgången i dessa ärenden, trots att insikt inte utgör ett uttryckligt rekvisit i lagstiftningen. I uppsatsens första del genomförs en empirisk analys av domstolarnas praxis. Genom en genomgång av beslut om omvandling av livstidsstraff visas ett tydligt samband mellan hur insikt bedöms, den risknivå som fastställs av Rättsmedicinalverket (RMV) och om domstolen bifaller eller avslår ansökan. Analysen omfattar både hur insikt uttryckligen beskrivs i besluten och vilka underförstådda antaganden som påverkar bedömningarna, även när dessa inte formuleras direkt. Den andra delen av uppsatsen fokuserar på vad insikt egentligen antas vara. Här diskuteras de kunskapsteoretiska grunderna för begreppet genom en analys av psykologisk och moralisk insikt. Dessa sätt att förstå insikt sätts in i en bredare västerländsk tradition av tänkande kring medvetande och självförståelse. Därefter kontrasteras denna tradition mot alternativa perspektiv, särskilt från zenbuddhismen, i syfte att belysa de osäkerheter som omger hur medvetandet, och därmed insikt, kan förstås. I uppsatsens tredje del skiftar fokus från kunskap till makt. Insikt analyseras här inte som en neutral beskrivning av ett inre tillstånd, utan som något som formas inom ramen för sociala och institutionella maktrelationer. Det argumenteras för att prövningen av omvandling av livstidsstraff kan förstås som en moderniserad ritual: en formellt juridisk process som samtidigt bygger på symboliska praktiker, där frihet erbjuds den som kan uppvisa den förväntade formen av insikt. Avslutningsvis visar uppsatsen att insikt i detta sammanhang i huvudsak förstås som acceptans av yttre normer. I stället för att fungera som en väg till självförståelse blir insikt en ritualiserad form av underordning. Detta speglar en bredare utveckling inom samtida kriminalpolitik, där fokus förskjuts från tidigare handlingar till bedömningar av individens inre tillstånd som ett sätt att reglera framtida risk. Analysen visar också att dessa bedömningar vilar på långlivade föreställningar om människa och medvetande, med rötter i såväl religiösa som psykiatriska och moralfilosofiska traditioner.
  • Från Safe Harbour till Schrems III? - En analys av kravet på adekvat skyddsnivå enligt Artikel 45 GDPR.
    (2026-03-11) Altby, Ingrid; Göteborg University/Department of Law; Göteborgs universitet/Juridiska institutionen
    Uppsatsen analyserar begreppet adekvat skyddsnivå enligt artikel 45 GDPR i relation till överföring av personuppgifter från EU till USA. Syftet är att undersöka om kravet på adekvat skydd bör förstås som en statisk standard eller som ett föränderligt krav. Genom en genomgång av EU:s primärrätt, EU-domstolens praxis och kommissionens adekvansbeslut undersöks hur kravet på adekvat skyddsnivå har utvecklats. Särskild vikt läggs vid EU-domstolens domar Schrems I & II samt tribunalens dom i Latombe. Uppsatsen visar att adekvat skyddsnivå inte kan förstås som ett statiskt rättsligt krav, utan måste ses som ett föränderligt begrepp som påverkas av politiska, teknologiska och rättsliga förändringar. Analysen belyser att det kvarstår spänningar mellan EU:s och USA:s dataskyddslagstiftning trots de förstärkningar som införts genom det senaste och nuvarande gällande adekvansbeslutet Data Privacy Framework (DPF). Det finns fortsatt en betydande osäkerhet kring ramverkets faktiska och långsiktiga hållbarhet. Uppsatsen avslutas med en kritisk diskussion avseende huruvida adekvansbeslut är hållbart i en värld där både den tekniska och politiska utvecklingen går snabbt.
  • Svensk kod för bolagsstyrning - ett överflödigt eller nödvändigt komplement till lag?
    (2026-03-11) Krafft, Ida; Göteborg University/Department of Law; Göteborgs universitet/Juridiska institutionen
    Denna uppsats utforskar Svensk kod för bolagsstyrning och dess roll som ett komplement till befintlig lagstiftning. Med fokus på hur koden påverkar företagsstyrning och transparens, delvis i förhållande till gällande lag, analyseras Kodens nödvändighet och effektivitet i att säkerställa ansvarstagande, etisk och effektiv bolagsstyrning. Uppsatsen belyser särskilt aktieägarengagemang, kodens inverkan på den svenska aktiemarknaden och grundsystematiken i svensk bolagsstyrning som tydliga förhållningspunkter. Frågeställningen utreds i sin tur primärt, men ej uteslutande, utifrån tre krav i Koden; oberoende i styrelse och valberedning samt förekomsten av kravet på en valberedning. Framställningen lyfter även i viss utsträckning kritik som har riktats mot den brittiska koden och hur den kritiken ställer sig gentemot den svenska koden. Vidare resoneras kring de potentiella fördelarna och nackdelarna med att följa den svenska koden, inklusive dess inverkan på investerarnas förtroende och engagemang samt företagets långsiktiga hållbarhet. Uppsatsen avslutas med en analys av de olika effekterna av att behålla, avskaffa eller införliva koden i lag och därtill presenteras även vissa förslag till hur ett införlivande hade kunnat utformas och huruvida det är lämpligt. Slutsatsen är att den svenska koden för bolagsstyrning, trots vissa brister, utgör ett viktigt verktyg för att främja god bolagsstyrning och bibehålla det idag goda förtroendet för bolagen på den svenska aktiemarknaden.
  • Barnfattigdom i Sverige: En kvalitativ studie om socialsekreterares implementering av Barnkonventionens principer om barnets bästa och skälig levnadsstandard i beslut om försörjningsstöd
    (2026-03-11) Soliana Samson Mengesha; University of Gothenburg/School of Global Studies; Göteborgs universitet/Institutionen för globala studier
    The study examines how social workers in the welfare financial assistance meet and implement the principles of the Convention on the Rights of the Child (CRC) (1989) on the best and fair standard of living for the child in decisions on social support, and how power and justice are expressed in the social workers' daily work with families in need of welfare financial assistance. Empirical evidence is collected through six semi-structured qualitative interviews with social workers in the welfare financial assistance unit. Thematic analysis is used to process the material, and implementation theory and the concepts of power and justice are used as theoretical starting points. The results show that the social workers have some knowledge of child poverty and the CRC (1989). The social workers have the CRC (1989) in mind when making decisions on welfare financial assistance where children are involved. However, there are divided opinions about the extent to which the social workers believe that the convention is implemented in practice. Social workers sometimes have the opportunity to make special assessments in decisions about welfare financial assistance where children are involved. A challenge occurs as there are variations between municipalities in how special assessments are made and how decisions are made. Lack of time, control and guidelines limit the work of social workers, when it comes to, among other things, having conversations with children about the family's financial situation. The results also show that there are power differences between social workers and parents receiving welfare financial assistance. Power differences affect children, since these differences can determine the extent to which parents follow the planning required to be granted income support. Finally, the results show that children's right to justice is ensured to a certain extent depending on who the justice is compared to.
  • Barnkonventionen - Från teori till praktik En kvalitativ studie om socionomers tolkningar och utmaningar vid tillämpningen av artikel 3 och 12
    (2026-03-11) Nina Asadian; University of Gothenburg/School of Global Studies; Göteborgs universitet/Institutionen för globala studier
    t is widely known that Sweden incorporated the United Nations Convention on the Rights of the Child in 2020, but not many are particularly familiar with its theoretical and practical challenges. Although the Convention emphasizes the rights of the child according to Article 3 on the best interests of the child and 12 on participation, which are the theme of this study, several actors highlight its lack of application in the public sector. The main challenges are based on the fact that the articles lack a legal definition and are vaguely formulated, which allows for a variety of different interpretations and approaches. This study aims to explore how social workers interpret articles 3 and 12 and to understand their experienced practical and theoretical challenges in connection with its application in child protection cases. To achieve the purpose of the study, semi-structured interviews have been carried out with six social workers. Interviews were analysed using a thematic method based on Virginia Braun and Victoria Clarke's six-step model supported by two theoretical concepts: street level bureaucrats’ discretion and the perspectives of children as beings and becomings. The main findings reveal that resource constraints within the social services significantly limit social workers scope of action, resulting in a high workload, stress, time pressure and exhaustion. Limitations which also directly affect the realization of children’s human rights. The study discovered a multifaceted interpretation of what the best interests of the child and participation mean as well as a variety of practical challenges. These include reluctant parents, children's loyalty to their parents, young children or functional variations among children, lack of professional training, and a perceptible gap between theory and practice.